27 марта в школе №3 был организован и проведен городской семинар-практикум «Обучающие структуры сингапурского метода обучения

 или старое по-новому», цель которого познакомить педагогическое сообщество города  с теоретическими материалами сингапурских практик в деятельностном подходе, представив опыт работы педагогов школы.

Система, которую представили учителя, задействует во время урока весь класс. Это метод, позволяющий учить детей мыслить, высказывать свое мнение, постоянно быть активными.  Педагоги из 1, 2, 6, 9, 14, Нелобской школ познакомились с различными методиками сингапурских практик, став  непосредственными  участниками групповой работы.

Далее  проведены мастер-классы педагогами (Протасеевич А.В., Веретовой Д.А., Зубовой И.А., Шутовым К.С., Кузьминой А.В., Захарищевой О.В.) по использованию сингапурских практик в образовательном процессе, используя смысловые стратегии чтения.

В ходе семинара-практикума были определены преимущества сингапурских практик:

•      повышается учебная и познавательная мотивация.

•      снижается уровень тревожности учащихся, страха оказаться неуспешным, некомпетентным в решении каких-либо задач.

•      в группе выше уровень обучаемости, эффективности усвоения и актуализации знаний.

•      улучшается психологический климат в классе.

•      способствует сотрудничеству учителя и ученика.

•      развивается коммуникативная компетенция.

Какие бы споры ни велись вокруг эффективности сингапурской системы обучения, несомненно, разумное, методически обоснованное использование ее расширяет профессиональный кругозор педагога, способствует развитию мастерства учителя.